請求メモ

※「請求記号」は、「配架場所」における並び順を表します。

配架場所	梶田文庫
請求記号	L375.1/NIH/82
登録番号	1057032
状態

主体的・対話的で深い学びを目指す算数・数学科学習指導の研究 / 日本教材文化研究財団編集. - 東京 : 日本教材文化研究財団 , 2020.9. - (調査研究シリーズ ; No.82)

記入欄（学生番号 / 教職員番号）

2024/05/10 22:10:45