請求メモ
※「請求記号」は、「配架場所」における並び順を表します。
配架場所
開架
請求記号
375/S
登録番号
1051992
状態
資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント : 読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践 / 京都市立高倉小学校研究同人, 京都大学大学院教育学研究科教育方法研究室著. - 東京 : 日本標準 , 2017.12
記入欄(学生番号 / 教職員番号)
2024/10/06 17:39:04